„Kis Kutatók” – 3-4. osztályos diákok számára
Menü |
|
| > | Hírek |
| > | Cél, módszer |
| > | Eszközök |
| > | Jelentkezés |
| > | Tanárok |
| > | Galéria |
| > | Témák |
| > | Részletes program |
| > | Vélemény |
Frissítve:
2020. Jun. 01.
Részletes programok
Pénteki foglalkozások beosztása
A foglalkozásokhoz szükséges felszerelés:
- tolltartó,
- kis alakú, négyzetrácsos füzet
Kiskutatók 3-4. évfolyam
alaptanterm: 211| Dátum
|
óra | óraszám | téma | tanár | terem |
| V. 17. |
14:30 - 16:55 |
3 |
Origami | Rauch Katalin | 211 |
| V. 24. |
14:30 - 16:55 | 3 |
Elektromos áram | Rab László | 016 |
| V. 31. | 14:30 - 16:05 | 2 |
Térlátás | Páhi
Zsuzsanna |
211 |
| 16:10 - 16:55 | 1 |
Ceruzavarázs |
Páhi Zsuzsanna | 211 | |
| VI. 07. | 14:30 - 16:55 | 3 |
Logikai játék | Soproni Gábor | 211 |
| VI. 14. | 13:30 - 15:00 | 3 |
PTE TTK robotbemutató | Rauch Katalin | Könyvtár/B |
A tábori foglalkozások beosztása
A foglalkozásokhoz szükséges felszerelés:
- tolltartó,
- kis alakú, négyzetrácsos füzet
Időbeosztás:
1. 8:00 - 8:45
Reggeli szünet: 8:45 - 9:05
2. 9:05 - 9:50
3. 10:00 - 10:45
4. 10:55 - 11:40
Ebédszünet: 11:40 - 12:40
5. 12:40 - 13:25
6. 13:35 - 14:20
7. 14:30 - 15:15
8. 15:25 - 16:10
| Dátum | óra | téma | tanár | terem |
| VI. 17. hétfő | 1–2. | Makettépítés | Rab | 016 |
| 3. |
Térszemlélet fejlesztése | Páhi | 211 | |
| 4. | Ceruzavarázs | Páhi | 211 | |
| 5. | Logikai játék | Rauch | 211 | |
| 6. | Vetületi ábrázolás | Rauch | 211 | |
| 7. | Kodu Game |
Soproni | 212/B | |
| 8. | Logikai játék | Rauch | 211 | |
| VI. 18. kedd | 1–2. | Kodu Game | Soproni | 212/B |
| 3–4. | A jövő energiaforrásai | Rauch | 211 | |
| 5–6. | Makettépítés | Rab | 016 | |
| 7. | Térszemlélet fejlesztése | Páhi | 213 | |
| 8. | Ceruzavarázs | Páhi | 211 | |
| VI. 19. szerda | 1–2. | Elektronos áram használata | Rab | 016 |
| 3. |
Makettépítés | Rab | 016 | |
| 4–5. |
Irányítsuk a robotot! | Soproni | 212/B | |
| 6. | Logikai játékok | Soproni | 211 | |
| 7. | Logikai játék | Rauch | 211 | |
| 8. | Elektronos áram használata | Rab | 016 | |
| VI. 20. csütörtök | 1–2. | Makettépítés | Páhi | 016 |
| 3. | Logikai játék | Soproni | 211 | |
| 4. | Makettépítés | Rab | 016 | |
| 5. | Elektronos áram használata | Rab | 016 | |
| 6. | Irányítsuk a robotot! | Soproni | 212/B | |
| 7. | Ceruzavarázs | Páhi | 211 | |
| 8. | Irányítsuk a robotot! | Soproni | 212/B | |
| VI. 21. péntek | 1. | Irányítsuk a robotot! | Soproni | 212/B |
| 2. | Vetületi ábrázolás | Rauch | 211 | |
| 3. | Irányítsuk a robotot! | Soproni | 212/B | |
| 4. | Vetületi ábrázolás | Rauch | 211 | |
| 5. | Irányítsuk a robotot! | Soproni | 212/B | |
| 6. | Elektronos áram használata | Rab | 016 | |
| 7. | Vetületi ábrázolás | Rauch | 211 | |
| 8. | Logikai játék | Rauch | 211 | |
| VI. 22. szombat | 1–2. | Makettépítés | Rab | 016 |
| 3. | Logikai játékok | Soproni | 211 | |
| 4–8. | Portfólió készítése és bemutatása | Páhi | 211 |